2015年，我和先生開(kāi)車前往臨海勝坑村，當(dāng)時(shí)聽(tīng)朋友說(shuō)，那里風(fēng)景好，哪料到山路彎彎繞繞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，坐得頭昏腦漲，才到了目的地。但是下車后，就被山村的寧?kù)o所吸引，真是一個(gè)“世外桃源”。

當(dāng)時(shí)，這個(gè)小山村只有一些留守老人，看起來(lái)比較荒涼，風(fēng)景好是好，但是感覺(jué)生活不太方便，稍作停留，我們就離開(kāi)了。

未料，今年朋友突然發(fā)給我一篇文章，說(shuō)有對(duì)夫妻賣掉杭州兩套房，一女子帶著海歸老公和孩子去山里開(kāi)了一家民宿。這家民宿就在勝坑村。這個(gè)當(dāng)初在我們看來(lái)，幾乎不會(huì)有人去的地方。

更讓人意外的是，這家民宿還成了“網(wǎng)紅”。

在電話里，民宿創(chuàng)始人“水草”的聲音干練而爽氣，被問(wèn)到為啥要賣掉杭州的兩套房子，去臨海勝坑開(kāi)民宿的事，她笑著說(shuō)，“在杭州混不下去了”。

“在杭州都有兩套房子了，應(yīng)該也算比較成功了，怎么會(huì)混不下去了？”面對(duì)我的疑問(wèn)，水草終于說(shuō)出了真相：“主要是在大城市里待著不開(kāi)心，想選一個(gè)近山水見(jiàn)人煙的村子，修一棟符合自己審美的房子，和喜歡的人在一起做喜歡的事，但是這些都需要錢，所以不得已賣了杭州的兩套房子。這不是金融思維可以估值的，完全是兩種維度的生活方式。”

水草說(shuō)，很多網(wǎng)友除了對(duì)民宿感興趣以外，經(jīng)常會(huì)問(wèn)到他們孩子的教育怎么辦？她剛好也趁這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)做一次解答。

“我和先生都是從農(nóng)村出來(lái)的，我們聊天的時(shí)候，最開(kāi)心的還是兒時(shí)的鄉(xiāng)村時(shí)光，后來(lái)和很多人聊天，大家都有同感。我想隨著城市化的進(jìn)程越來(lái)越快，我們印象中的農(nóng)村只會(huì)越來(lái)越少，說(shuō)不定過(guò)個(gè)幾年都沒(méi)有了。所以我和先生商量，何不趁兒子淡淡還小，我們就把他帶去農(nóng)村。當(dāng)然，促使我們能夠果斷離開(kāi)的最大原因是孩子當(dāng)時(shí)才2歲，假如孩子進(jìn)入學(xué)齡階段，可能我們也不會(huì)有勇氣離開(kāi)城市了。”

水草和先生最終選擇落腳的這個(gè)勝坑村，村子不大，幾十棟房子，全部都是石頭砌的，只有20多戶人家住在這里。在她看來(lái)，全國(guó)都很少有這樣美麗的村子。這個(gè)村最早的歷史，要追溯到南宋，現(xiàn)在村里留存的老房子，應(yīng)該是明清時(shí)期的。這里的村民，平均年齡80歲左右，面容整潔，很有精神。穿的是藍(lán)色對(duì)襟大褂，腳上一雙老鞋，頭戴一頂小氈帽，民國(guó)范兒十足。村民每天早晚都用山泉水洗臉，從不涂抹什么，皮膚比城里人還好，而且很少生病，感冒都不常有。96歲的老人還在勞作，所有工具都是自己做。

兒子淡淡剛來(lái)勝坑村的時(shí)候只有2歲多，因?yàn)椴涣?xí)慣崎嶇山路，經(jīng)常摔得鼻青臉腫。有一次，他經(jīng)過(guò)一條非常窄的小路，一不小心就會(huì)掉進(jìn)下面的水坑，水草想要拉著淡淡的手，卻被他一下子甩開(kāi)了，“不要拽著我！這樣子我路都不會(huì)走了！摔下去最多骨折嘛！”

這件事情讓水草很是觸動(dòng)：“城里的孩子，接觸得最多是電視、電腦、手機(jī)，日常出門也被保護(hù)得太好，身處真正的大自然，才能幫助孩子鍛煉生存的技能，所以，我想給孩子一個(gè)真實(shí)的世界，讓他學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)中處理危險(xiǎn)。”

在這里，淡淡從小就幫助爸爸一起修建房子；山里采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，并用畫畫方式作記錄；使用錘子鋸子給兔子做房子；揮著鋤頭給去世的母雞挖坑埋葬……

有一次，院子里好多鳥(niǎo)停在苦楝樹(shù)上，淡淡隨口念出王維的詩(shī)：“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”詩(shī)中所描述的那些畫面感和意境，他在日常生活中就能感受到。

一家三口在院子里欣賞古典音樂(lè)的時(shí)候，蜻蜓隨著音樂(lè)盤旋，竹林在風(fēng)中搖曳，一家三口手舞足蹈，這是大自然的“音樂(lè)培訓(xùn)班”。

現(xiàn)在淡淡已經(jīng)7歲了，在水草看來(lái)，帶孩子來(lái)農(nóng)村，是一個(gè)正確的決定。“他聽(tīng)過(guò)竹子長(zhǎng)大的聲音，看過(guò)滿樹(shù)的螢火蟲(chóng)，與小溪里的魚(yú)兒們一起游戲，他比一般的孩子更了解大自然，更懂得如何與自己和他人相處。”

農(nóng)村與城市，并不是割裂的。在勝坑村，淡淡也有自己的樂(lè)高玩具，水草也會(huì)經(jīng)常帶他去城里看各種展覽和話劇。有時(shí)，水草也會(huì)帶他去城里的游樂(lè)場(chǎng)玩，并調(diào)侃“山里的娃進(jìn)城了”。

上學(xué)，是一個(gè)繞不開(kāi)的話題，村子里沒(méi)有學(xué)校。在淡淡上幼兒園期間，水草每天會(huì)開(kāi)車來(lái)回100多公里，送孩子去城里上學(xué)�，F(xiàn)在淡淡上小學(xué)一年級(jí)了，他們?cè)趯W(xué)校附近租了一套房子。山里是工作，城里是孩子，每天在山里和城里之間奔跑。

跟很多焦慮的家長(zhǎng)不同，水草很淡定，“我從來(lái)不擔(dān)心他的學(xué)習(xí)和未來(lái)，我更在乎的是他對(duì)世間萬(wàn)物始終抱有一顆冒險(xiǎn)的心，一顆好玩的心。教育本身就是自然的過(guò)程，并不是每一件算得出來(lái)的事，都有意義；也不是每一件有意義的事，都能夠被算出來(lái)。余生漫長(zhǎng)，莫要慌張。”

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